1月19日上午，中國(guó)石油大學(xué)（北京）化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院2026年度國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)輔導(dǎo)專(zhuān)題講座在化工樓B403會(huì)議室以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式順利舉辦。本次講座特邀太原理工大學(xué)王寶俊教授主講，學(xué)院青年教師、科研骨干及2026年度基金申報(bào)意向教師代表參會(huì)，講座由化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)朱文帥教授主持。
朱文帥副院長(zhǎng)在開(kāi)場(chǎng)中強(qiáng)調(diào)，國(guó)家自然科學(xué)基金是支撐教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)與學(xué)院科研創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵平臺(tái)，當(dāng)前正值申報(bào)籌備關(guān)鍵期，此次邀請(qǐng)王寶俊教授授課，旨在幫助教師破解撰寫(xiě)難題、提升申報(bào)質(zhì)量與立項(xiàng)成功率。他對(duì)王教授的到來(lái)表示熱烈歡迎，鼓勵(lì)參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極交流，將講座干貨轉(zhuǎn)化為申報(bào)實(shí)踐動(dòng)力。
專(zhuān)題輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，王寶俊教授圍繞“反思重要十問(wèn)，厘清邏輯關(guān)系，提升申報(bào)質(zhì)量”核心主題，結(jié)合多年申報(bào)指導(dǎo)與評(píng)審經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)系統(tǒng)講解。他指出，基金申請(qǐng)書(shū)的核心在于“邏輯清晰、重點(diǎn)突出、表達(dá)通俗”，“反思十問(wèn)”是校準(zhǔn)方向、完善架構(gòu)的關(guān)鍵方法，最終要實(shí)現(xiàn)“內(nèi)行感覺(jué)清楚，外行看得明白”的效果。隨后，王寶俊教授以題目、摘要、立項(xiàng)依據(jù)、研究目的、研究?jī)?nèi)容等八大核心模塊為脈絡(luò)，將“反思十問(wèn)”融入撰寫(xiě)全流程：指導(dǎo)教師精準(zhǔn)概括研究核心、厘清目標(biāo)與內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系，從學(xué)科前沿與國(guó)家需求出發(fā)強(qiáng)化立項(xiàng)依據(jù)說(shuō)服力，精準(zhǔn)提煉關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題、規(guī)避創(chuàng)新點(diǎn)空泛與偽創(chuàng)新，客觀(guān)呈現(xiàn)可行性與工作基礎(chǔ)以打消評(píng)審顧慮，給出全流程實(shí)操建議。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)氛圍熱烈，參會(huì)教師圍繞立項(xiàng)依據(jù)邏輯優(yōu)化、創(chuàng)新點(diǎn)具象化、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避等問(wèn)題踴躍提問(wèn)。王寶俊教授逐一細(xì)致解答，通過(guò)舉例分析與思路點(diǎn)撥給出可操作建議，有效破解申報(bào)“堵點(diǎn)”。
本次講座緊扣申報(bào)核心需求，內(nèi)容務(wù)實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)，既讓教師掌握了申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)關(guān)鍵技巧，又提供了“反思十問(wèn)”自我校驗(yàn)工具，同時(shí)明晰了競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、提振了申報(bào)信心，為學(xué)院科研高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。