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新聞動(dòng)態(tài)

英語(yǔ)系組織召開(kāi)本科畢業(yè)論文工作總結(jié)和安排會(huì)議

 
627日上午,英語(yǔ)系在中油大廈403組織召開(kāi)了2015屆本科畢業(yè)論文工作安排暨2014屆本科畢業(yè)論文工作總結(jié)會(huì)。會(huì)議由英語(yǔ)系主任柴同文博士主持,全體本科論文指導(dǎo)老師參加了此次會(huì)議。
首先,修文喬博士對(duì)2014屆本科畢業(yè)論文工作做了全面總結(jié)。她說(shuō),在指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求下,我院本科畢業(yè)生41人都認(rèn)真撰寫(xiě)了畢業(yè)論文,其中有8篇論文達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。但同時(shí)也存在寫(xiě)作基本功和專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握較差、選題陳舊、文獻(xiàn)綜述不系統(tǒng)、分析和討論不徹底、參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范等一系列問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,她對(duì)2015屆論文工作做了詳細(xì)安排,按照既定任務(wù)制定了時(shí)間表,并指出了每一個(gè)節(jié)點(diǎn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其對(duì)策。接下來(lái),陳冰飛博士結(jié)合自己的“學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作”課程教學(xué),對(duì)學(xué)位論文的框架、格式和要求做了詳盡地說(shuō)明和解釋?zhuān)?duì)摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、理論框架、方法論、結(jié)果與討論以及結(jié)論等主要部分的內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格一一做了講解和說(shuō)明,為導(dǎo)師們“補(bǔ)”了一課。最后,柴同文博士針對(duì)論文答辯過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)答辯環(huán)節(jié)以及答辯組長(zhǎng)職責(zé)進(jìn)行了說(shuō)明。
在討論環(huán)節(jié),徐方賦教授指出,論文指導(dǎo)和寫(xiě)作是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程,對(duì)導(dǎo)師來(lái)說(shuō),既有指導(dǎo)的責(zé)任,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此,他要求導(dǎo)師們一定要通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生而加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),從而達(dá)到雙贏(yíng)的目的。戴衛(wèi)平教授針對(duì)師生雙向選題和參考文獻(xiàn)的格式談了自己的看法。他認(rèn)為,目前完全依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行“秒殺”選題有失人情味,也衍生出“導(dǎo)師找不到喜歡的學(xué)生”和“學(xué)生選不到心儀的導(dǎo)師”等一系列問(wèn)題。他提出了文獻(xiàn)的“三對(duì)半”原則:“中外對(duì)半”、“新舊對(duì)半”和“(專(zhuān))著(論)文對(duì)半”。針對(duì)本科生學(xué)術(shù)意識(shí)薄弱的問(wèn)題,鄧萍老師提出了本科階段“學(xué)術(shù)寫(xiě)作不間斷”的思路,即在學(xué)生入學(xué)時(shí)就為其安排指導(dǎo)老師,向?qū)W生灌輸學(xué)術(shù)意識(shí)和研究方法,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,直至畢業(yè)。此外,張志勇、張希永、單小明和江淑娟等幾位老師還就論文的語(yǔ)言錯(cuò)誤、指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師職責(zé)等問(wèn)題提出了許多可行性建議。
最后,趙秀鳳教授代表學(xué)院感謝老師們一直以來(lái)為本科畢業(yè)論文工作所做出的努力,感謝英語(yǔ)系精心組織此次會(huì)議,并建議將本科生、研究生和雙學(xué)位畢業(yè)論文工作精密結(jié)合起來(lái)。她指出,畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要方面,其質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)科點(diǎn)的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校每年都會(huì)分批次抽檢畢業(yè)論文。因此,她要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)把選題、開(kāi)題、評(píng)閱和答辯“四關(guān)”,提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題;她還要求導(dǎo)師們統(tǒng)一學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,切實(shí)做好2015屆論文指導(dǎo)工作。