應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成功舉辦兩場(chǎng)質(zhì)性研究方法系列講座
時(shí)間：2013-07-03 作者：
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2013年6月27日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科研團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)分別來(lái)自遼寧師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的林周婧、張虹兩位博士為全院師生主講了“外語(yǔ)教師研究中的質(zhì)性研究方法”系列講座。質(zhì)性研究（qualitative research）是現(xiàn)今國(guó)際上與定量研究等量齊觀(guān)的研究方法，兩者并稱(chēng)實(shí)證研究的兩大基本范式，是國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)研究的重大發(fā)展趨勢(shì)之一。
講座中，林周婧博士首先主講了“外語(yǔ)教學(xué)中的質(zhì)性研究理論與方法”，以深入淺出、貼切生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了質(zhì)性研究方法的基本概念、哲學(xué)基礎(chǔ)、特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，并發(fā)放講義、以具體的實(shí)例說(shuō)明和指導(dǎo)了以訪(fǎng)談為主的質(zhì)性研究數(shù)據(jù)收集方法及其數(shù)據(jù)的分析方法。之后，現(xiàn)為西南大學(xué)副教授的張虹博士以“英語(yǔ)教師文化的多維透視：一項(xiàng)民族志研究”為題，圍繞自己的博士研究，示范了質(zhì)性研究最典型的類(lèi)型之一民族志的開(kāi)展方式，她長(zhǎng)達(dá)一年的“田野”工作的豐富經(jīng)歷引起了在場(chǎng)師生的強(qiáng)烈興趣。
本次講座時(shí)間臨近假期，但各位老師仍對(duì)講座內(nèi)容表現(xiàn)出極大的熱情，當(dāng)天會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。講座結(jié)束時(shí)已是午休時(shí)間，與會(huì)師生不顧饑腸轆轆，積極就質(zhì)性研究方法以及教師文化等內(nèi)容向兩位主講人提問(wèn)或發(fā)起討論，直到近下午一點(diǎn)才依依離場(chǎng)。參加本次講座的師生都表示講座十分精彩，通過(guò)聽(tīng)講認(rèn)識(shí)到質(zhì)性研究方法對(duì)一線(xiàn)教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究的適用性，并紛紛稱(chēng)贊林周婧、張虹兩位博士扎實(shí)的科研素養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)的講解水平。
林周婧、張虹均為北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語(yǔ)教育與教師教育方向的博士學(xué)位獲得者，擁有豐富的教師教育與教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師行動(dòng)研究以及外語(yǔ)教學(xué)和教師教育中的質(zhì)性研究方法有深入的鉆研，是青年博士中的優(yōu)秀代表。
