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新聞動(dòng)態(tài)

首屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊在中石大成功舉辦

  2023年7月7日-9日,首屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊在中國(guó)石油大學(xué)(北京)成功舉辦。


  首屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)話(huà)語(yǔ)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦,中國(guó)石油大學(xué)(北京)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)石油大學(xué)出版社共同承辦,旨在促進(jìn)話(huà)語(yǔ)研究學(xué)術(shù)界的合作與創(chuàng)新。來(lái)自全國(guó)各地71所高等院校的150余名專(zhuān)家學(xué)者、青年學(xué)生以線(xiàn)上或線(xiàn)下的方式參加此次工作坊,共同探討話(huà)語(yǔ)研究的發(fā)展歷程與最新成果,交流學(xué)術(shù)心得。


  7月7日,首屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊隆重開(kāi)幕。開(kāi)幕式由中國(guó)石油大學(xué)(北京)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特聘教授田海龍主持。田海龍教授首先代表主辦方對(duì)各位專(zhuān)家學(xué)者表示熱烈歡迎。他指出,舉辦此次工作坊旨在通過(guò)深研共學(xué)推動(dòng)批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析進(jìn)一步發(fā)展,為學(xué)者發(fā)表更高質(zhì)量、更高水平的研究成果奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

 

  中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)話(huà)語(yǔ)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)辛斌教授在開(kāi)幕式致辭。辛斌教授對(duì)此次工作坊的舉辦意義予以極大肯定,高度贊揚(yáng)了中國(guó)石油大學(xué)(北京)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院能源話(huà)語(yǔ)研究團(tuán)隊(duì)近年取得的成果。

 

  中國(guó)石油大學(xué)(北京)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)趙秀鳳教授代表承辦方對(duì)所有參會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者表示歡迎,并對(duì)國(guó)內(nèi)話(huà)語(yǔ)研究以此次工作坊的舉辦為契機(jī)得到進(jìn)一步發(fā)展表示殷切期盼。

 

  本屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)辛斌教授、北京師范大學(xué)苗興偉教授、北京航空航天大學(xué)劉立華教授、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)鄧耀臣教授、中國(guó)石油大學(xué)(北京)田海龍教授、南京師范大學(xué)張輝教授為學(xué)員帶來(lái)為期三天的學(xué)術(shù)盛宴,系統(tǒng)講解話(huà)語(yǔ)研究的理論基礎(chǔ)和方法視角。

 

研修過(guò)程


7月7日 09:00-11:30

講座主題:

話(huà)語(yǔ)研究的后現(xiàn)代主義哲學(xué)基礎(chǔ)

講授專(zhuān)家:

辛斌教授 南京師范大學(xué)

 

  辛斌教授指出,葛蘭西、??隆⒌吕镞_(dá)等后現(xiàn)代理論對(duì)知識(shí)與權(quán)力、話(huà)語(yǔ)與權(quán)力等提出不同于結(jié)構(gòu)主義的闡釋?zhuān)?/span>CDA提供了一系列的理論與研究課題。他從后現(xiàn)代的“文化”和“知識(shí)”、語(yǔ)言的建構(gòu)性和語(yǔ)義的相對(duì)性、話(huà)語(yǔ)的異質(zhì)性和對(duì)話(huà)性、批評(píng)的反思性、動(dòng)態(tài)辯證的批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析五個(gè)方面詳細(xì)解釋了后現(xiàn)代語(yǔ)境下的CDA。


7月7日 14:00-16:30

講座主題:

話(huà)語(yǔ)研究的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)

講授專(zhuān)家:

苗興偉教授 北京師范大學(xué)

 

  苗興偉教授指出,系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)作為適用語(yǔ)言學(xué),為話(huà)語(yǔ)研究提供了理論基礎(chǔ),特別是批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析一開(kāi)始就與系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)有著密切的聯(lián)系。一方面,系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析提供了理論基礎(chǔ)和分析方法。另一方面,二者在發(fā)展過(guò)程中,相互促進(jìn),相互補(bǔ)充,成為語(yǔ)篇分析中互補(bǔ)的視角和分析范式。系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)作為“有社會(huì)責(zé)任的語(yǔ)言學(xué)”,積極投身批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析的實(shí)踐,發(fā)展了建構(gòu)論和意識(shí)形態(tài)的理論,完善了批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)路徑。


7月7日 19:00-21:00

學(xué)員專(zhuān)家面對(duì)面

   

     “學(xué)員專(zhuān)家面對(duì)面”環(huán)節(jié)由田海龍教授主持。辛斌教授、劉立華教授、田海龍教授共同與參會(huì)的青年學(xué)者們就“互文性”“再語(yǔ)境化”等概念,以及批評(píng)話(huà)語(yǔ)跨學(xué)科研究、批評(píng)話(huà)語(yǔ)研究方法等話(huà)題進(jìn)行深入交流,討論氛圍十分熱烈。

 

7月8日 09:00-11:30

講座主題:

話(huà)語(yǔ)研究的傳播學(xué)方法

講授專(zhuān)家:

劉立華教授 北京航空航天大學(xué)

 

  劉立華教授指出,話(huà)語(yǔ)研究具有典型的跨學(xué)科特征,其研究方法的形成往往借鑒其鄰近學(xué)科的研究范式。雖然話(huà)語(yǔ)研究起源于語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域,但是話(huà)語(yǔ)研究的發(fā)展一直受到傳播學(xué)等其他學(xué)科的影響。傳播學(xué)為話(huà)語(yǔ)研究提供了理論和方法論的基礎(chǔ),同時(shí)話(huà)語(yǔ)研究的理論和方法也促進(jìn)了傳播學(xué)的發(fā)展。在講座中,劉立華教授梳理了話(huà)語(yǔ)研究的經(jīng)典研究方法、話(huà)語(yǔ)研究與傳播學(xué)的融合發(fā)展以及話(huà)語(yǔ)研究的傳播學(xué)路徑


7月8日 14:00-16:30

講座主題:

話(huà)語(yǔ)研究的語(yǔ)料庫(kù)方法

講授專(zhuān)家:

鄧耀臣教授 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

 

  鄧耀臣教授指出,為探究真實(shí)使用的語(yǔ)言的形式與意義,大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各類(lèi)話(huà)語(yǔ)分析活動(dòng)中,而由于研究范式和理念的不同以及語(yǔ)料分析技術(shù)的差異,語(yǔ)料庫(kù)話(huà)語(yǔ)研究逐漸形成了基于語(yǔ)料庫(kù)的話(huà)語(yǔ)研究(CBDS)、語(yǔ)料庫(kù)輔助的話(huà)語(yǔ)研究(CADS)和語(yǔ)料庫(kù)資訊的話(huà)語(yǔ)研究(CIDS)三條分析路徑。鄧耀臣教授對(duì)三條分析路徑的基本思想與方法、相關(guān)理念及常用技術(shù)進(jìn)行介紹,同時(shí)借助具體案例對(duì)每一條路徑的話(huà)語(yǔ)分析實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行闡釋,并通過(guò)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)話(huà)語(yǔ)研究前沿分析對(duì)當(dāng)前該領(lǐng)域的熱點(diǎn)話(huà)題與未來(lái)發(fā)展方向引入思考。


7月8日 19:00-21:00

學(xué)員專(zhuān)家面對(duì)面

 

  三位教授帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行了一場(chǎng)深入的學(xué)術(shù)研討,并對(duì)語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析結(jié)果闡釋、期刊論文選題方向以及編輯部對(duì)論文創(chuàng)新的期待和看法等問(wèn)題為學(xué)員們進(jìn)行了細(xì)致解答,同時(shí)結(jié)合具體的研究案例介紹了如何從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角進(jìn)行批評(píng)認(rèn)知話(huà)語(yǔ)研究。

 

 7月9日 09:00-11:30

講授主題:

話(huà)語(yǔ)研究的主要分析框架及其應(yīng)用

講授專(zhuān)家:

田海龍教授 中國(guó)石油大學(xué)(北京)

  田海龍教授指出,分析框架是批評(píng)話(huà)語(yǔ)研究的精髓所在。在此次講座中,田海龍教授詳細(xì)介紹了“辯證-關(guān)系”“話(huà)語(yǔ)-歷史”“話(huà)語(yǔ)互動(dòng)”三個(gè)路徑的分析框架,并結(jié)合具體研究案例講解了三個(gè)分析框架的異同,同時(shí)分析了其與研究目的、研究對(duì)象的對(duì)應(yīng)等相關(guān)問(wèn)題。


7月9日 14:00-16:30

講授主題:

話(huà)語(yǔ)研究的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)方法

講授專(zhuān)家:

張輝教授 南京師范大學(xué)


  張輝教授從理論框架方面對(duì)批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和評(píng)價(jià),梳理了批評(píng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究脈絡(luò),強(qiáng)調(diào)了話(huà)語(yǔ)分析定量研究和實(shí)證研究的重要性,并結(jié)合具體的研究案例介紹了如何從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角進(jìn)行批評(píng)認(rèn)知話(huà)語(yǔ)研究。


7月9日 18:30-20:30

學(xué)員專(zhuān)家面對(duì)面

 

  張輝教授、田海龍教授、趙秀鳳教授話(huà)語(yǔ)研究的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角和多模態(tài)分析視角同線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)員進(jìn)行了熱烈的討論,對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致解答,也對(duì)學(xué)員當(dāng)前開(kāi)展的研究提供了建議。


  首屆“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊于7月9日晚正式閉幕。趙秀鳳教授代表承辦方向參加本屆工作坊的專(zhuān)家和學(xué)員表示感謝,她表示,“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊將成為促進(jìn)學(xué)者交流與對(duì)話(huà)的有力平臺(tái),鼓舞每位學(xué)者勤耕不輟、奮力探索,共同推動(dòng)話(huà)語(yǔ)研究領(lǐng)域不斷邁向新的臺(tái)階。


  田海龍教授代表中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)話(huà)語(yǔ)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)致辭,他表示,首屆工作坊展現(xiàn)出了學(xué)員們對(duì)話(huà)語(yǔ)研究領(lǐng)域的熱情,更展現(xiàn)出了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)的前景與未來(lái),學(xué)術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)一代代青年學(xué)者的求知與探索,希望學(xué)員們以此次工作坊的舉辦為契機(jī),共同推動(dòng)話(huà)語(yǔ)研究的高質(zhì)量發(fā)展。

 

  參會(huì)學(xué)員紛紛表示,此次工作坊的舉辦為大家的學(xué)術(shù)研究提供了嶄新平臺(tái)和強(qiáng)大動(dòng)力,也為大家拓寬研究視野、結(jié)識(shí)學(xué)術(shù)好友提供了新的機(jī)遇。


“話(huà)語(yǔ)研究”工作坊將“為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)”為使命,秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,肩負(fù)起深刻的學(xué)術(shù)責(zé)任,作為學(xué)術(shù)“堡壘”為廣大專(zhuān)家和學(xué)者的科學(xué)研究提供源源不斷的學(xué)術(shù)支持。