外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圍繞“提升教師教學(xué)科研能力”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)
新學(xué)期伊始，為了切實(shí)提高教師教學(xué)科研能力，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各系部結(jié)合各自特點(diǎn)，3月初在線(xiàn)下開(kāi)展了特色鮮明的主題教學(xué)活動(dòng)。
3月2日，亞歐語(yǔ)教學(xué)部開(kāi)展了寒假研修班座談會(huì)。大家暢所欲言，分享了各自的收獲和感受。老師們深切認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。身為高校教師，應(yīng)該利用好“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教育理念，更新知識(shí)和能力，積極擁抱新知識(shí)新技術(shù)，特別是要跟上數(shù)字化、智能化步伐，為教育全面賦能；老師們被全國(guó)教書(shū)育人楷模、特崗教師的先進(jìn)事跡所鼓舞，表示要更加熱愛(ài)自己的本職工作，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，將理論深度和實(shí)踐力度有機(jī)地結(jié)合在一起，提升思政教學(xué)能力。
3月2日，公共英語(yǔ)教學(xué)部召開(kāi)了大學(xué)英語(yǔ)改革專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì)。趙秀鳳院長(zhǎng)首先對(duì)我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的背景、改革的必要性以及學(xué)校對(duì)大英改革的期望和指導(dǎo)思想進(jìn)行了詳細(xì)闡述并對(duì)后續(xù)工作進(jìn)行了部署，進(jìn)一步征集廣大教師對(duì)大英改革的想法和建議。公英部教師就提高學(xué)生六級(jí)通過(guò)率，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，采用線(xiàn)上與線(xiàn)下混合式英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)改革展開(kāi)了熱烈的討論。大家探討了如何通過(guò)燈塔閱讀、U校園、 Itest、每日英語(yǔ)聽(tīng)力、百詞斬以及批改網(wǎng)等APP，賦權(quán)增能，提高學(xué)生英語(yǔ)能力。在接下來(lái)的工作中，公英部將具體落實(shí)SPOC及APP輔助教學(xué)手段使用，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化課程考核方案。為幫助廣大教師提高教研能力，會(huì)上趙院長(zhǎng)和逯院長(zhǎng)提出了舉辦教師教研能力提高班的設(shè)想，聘請(qǐng)專(zhuān)家前來(lái)講課并指導(dǎo)教師發(fā)表科研論文，幫助教師提升教學(xué)和科研學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
3月9日，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)部召開(kāi)了“理解當(dāng)代中國(guó)”系列課程建設(shè)研討會(huì)。系主任唐萌萌老師對(duì)“理解當(dāng)代中國(guó)”系列課程計(jì)劃進(jìn)行了總體說(shuō)明和部署后，鄭世高老師以“大國(guó)外交”專(zhuān)題為案例，向老師們說(shuō)明“理解當(dāng)代中國(guó)”系列課程的建設(shè)進(jìn)展，并進(jìn)行教學(xué)示范。通過(guò)此次《理解當(dāng)代中國(guó)》教學(xué)研討會(huì)，教師們對(duì)《理解當(dāng)代中國(guó)》多語(yǔ)種系列課程的整體理念和教學(xué)要求有了更加系統(tǒng)的了解，促進(jìn)了此類(lèi)課程教學(xué)能力的提升。
