北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)何偉教授應(yīng)邀到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告
2019年3月7日下午，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)何偉教授應(yīng)邀到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講學(xué)，講座由崔亞霄老師主持，學(xué)院師生積極參加。何偉教授以《對(duì)比視角下生態(tài)話(huà)語(yǔ)分析范式研究》為題，為師生們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)匯報(bào)。
首先，何教授提到以往學(xué)界熟知的批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析、積極話(huà)語(yǔ)分析和多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析，并從研究緣起、研究目的、研究范圍、研究步驟和理論基礎(chǔ)五個(gè)方面，分別對(duì)以上三種話(huà)語(yǔ)分析范式進(jìn)行闡釋。其中，何教授指出，批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析主要關(guān)注社會(huì)負(fù)面話(huà)語(yǔ)，解構(gòu)社會(huì)的不公現(xiàn)象；積極話(huà)語(yǔ)分析關(guān)注重構(gòu)美好社會(huì)；多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析范式主要關(guān)注如何通過(guò)不同的表征形式表達(dá)意義。同時(shí)，何教授也分別指明了這三種研究范式的不足之處。
其次，何教授引出生態(tài)話(huà)語(yǔ)分析范式，并從研究緣起、研究目的、研究范圍和研究理論幾個(gè)方面進(jìn)行講解。她指出這種范式是基于生態(tài)哲學(xué)觀(guān)，從語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行生態(tài)取向分析，并結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行分析，深入淺出，妙趣橫生，在座師生沉浸其中。
最后，何教授提出“多元和諧，交互共生”的生態(tài)哲學(xué)觀(guān)，為生態(tài)話(huà)語(yǔ)分析提供了合理可行的分析思路。
何偉教授的學(xué)術(shù)講座，不僅豐富了師生們對(duì)話(huà)語(yǔ)分析范式的認(rèn)知，也為我院正在開(kāi)展的能源話(huà)語(yǔ)研究提供了新思路。