11月29日，教務(wù)處邀請(qǐng)到清華大學(xué)主管新生研討課項(xiàng)目的教務(wù)處張文雪副處長(zhǎng)和化學(xué)系新生研討課主講教師石高全教授，為學(xué)校即將開(kāi)設(shè)新生研討課的老師介紹清華大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處陳小宏處長(zhǎng)主持會(huì)議。
張文雪老師從新生研討課項(xiàng)目管理者和推動(dòng)者的角度介紹了新生研討課的理念、實(shí)踐和成效，具體來(lái)講是清華大學(xué)嘗試推行新生與名師互動(dòng)的研究型教學(xué)實(shí)踐的理念、以創(chuàng)建研究型教學(xué)品牌為契機(jī)鼓勵(lì)教學(xué)名師上講臺(tái)的教學(xué)實(shí)踐，而該理念和實(shí)踐正是通過(guò)新生研討課這一載體來(lái)實(shí)現(xiàn)，帶來(lái)的成效就是由名師示范引領(lǐng)改革培育創(chuàng)新型人才，除了項(xiàng)目的設(shè)計(jì)外，張老師還介紹了新生如何選課等具體環(huán)節(jié)。
石高全老師作為已經(jīng)堅(jiān)持為新生講授十年研討課的主講教師，從本人所授課程《高分子：過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)》講起，介紹了課程開(kāi)設(shè)的原由、課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和如何引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)言、互動(dòng)，并演示了一段示范課。他認(rèn)為新生研討課對(duì)老師的要求更高了，教師不僅要專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)格，而且要更投入和有愛(ài)心，要求教師不僅掌握更好的課堂引領(lǐng)、駕馭能力，也要求教師更積極地回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題。他還認(rèn)為新生研討課講授知識(shí)并不重要，重要的是如何讓學(xué)生通過(guò)改變思維方式，在看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題里尋找更多可能性的想象空間。石老師特別提起，新生研討課可以讓最優(yōu)秀的學(xué)生突出出來(lái)，并且教授也能通過(guò)開(kāi)設(shè)新生研討課吸引最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入自己的實(shí)驗(yàn)室。
